INNOVANDO LA EDUCACIÓN 

Somos un grupo de estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional que cursa decimo semestre de la carrera de Licenciatura en Química, nuestro trabajo de grado busca incursionar en metodologías educativas que generen un aprendizaje de manera diferente a la que se trabaja en un aula de clase tradicional, utilizando técnicas trabajadas en Estados Unidos de América y países Europeos, como lo es el flipped Classroom creada por los profesores Jonathan Bergmann y Aaron Sams del instituto Woodland Park en Colorado, EE. UU. En el año 2007 y la autoexplicación mediante el cual el estudiante reconoce lo comprendido respecto un tema y lo usa para construcción de un conocimiento más elaborado, mediante el uso del modelo DEOI (Decisión, Explicación, Observación e Inferencia) de la profesora Andrea Gay Van Duzor de la Universidad Estatal de Chicago  2016. 

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